Meine Afrika-Projekte

 Mit neuem Elan arbeiten wir weiter an der guten Ausbildung für unsere Schüler! Der tolle Erfolg  unserer ersten Abschlussklasse zeigt uns, dass wir auf einem guten Weg sind, den Kindern eine echte Chance für eine gute Ausbildung, und damit auch neue Perspektiven für ihre Zukunft zu ermöglichen! Daher bauen wir auch ein Internat, damit sich gerade die Schüler der Abschlussklasse mit dem Abendunterricht gut auf die Examen vorbereiten können.  Aber auch für die Kinder, die einen sehr weiten Schulweg haben, soll diese Übernachtungsmöglichkeit sein.  Und in diesem Gebäude kommt auch noch eine Schneiderwerkstatt unter, in der Regenbekleidung, Schuluniformen und in weiterer Folge auch noch andere Textilien geplant sind, um so zu einer Einnahmequelle für die Schule zu werden - nach dem Motto: "Hilfe zur Selbsthilfe"!!

  Es war eine große Ehre und eine schöne Feier für die ersten Schulabgänger und die Lehrer unserer Schule! Sie haben im weiten Umkreis als beste Klasse mit ihren Examenarbeiten abgeschnitten! Da hat es sich auch der Gesundheitsbeauftragte des Bezirks Rubanda, Dr. Abdon Birungi, nicht nehmen lassen, die Preisverleihung persönlich zu übernehmen.   https://westernpearlreports.com/index.php/2026/02/13/dho-lauds-rubayas-transformation-into-a-beacon-of-education/ Heute hat Steady einige unsere Schulabgänger in ihren neuen Schulen besucht.  Berufsschule für Bauhandwerk Secondary school  Sie freuen sich sehr, dass sie durch die Unterstützung ihrer Paten und Sponsoren diese Schulen besuchen können und so die Möglichkeit haben, einen Beruf zu erlernen, der ihnen damit eine gute Zukunftschance ermöglicht!

Eines der schönsten Geschenke ist eine einfache Packung Brot für die Kinder, was sich die meisten Familien sonst nicht leisten können!   

 B eim diesjährigen Besuch unseres Schulprojektes in Kabirago konnten wir weiterhin eine positive Weiterentwicklung feststellen. Die Schüler der Abschlussklasse warten auf die Ergebnisse ihrer Examenarbeiten, die sie Anfang November geschrieben haben und die Auswertungen erst im Jänner bekommen. Dann fällt die Entscheidung über ihre weitere Ausbildung. Im September hatten sie einen Exkursionstag in eine Berufsschule und in ein Hotel am Lake Bunyonyi zur Information eventueller zukünftiger Berufe. Für die meisten Kinder war es der erste Ausflug über die Grenze ihres Dorfes hinaus.     Den Imkern konnten wir Schutzanzüge mitbringen. An dieser Stelle ein herzliches Dankeschön an die Sponsoren!! Langsam kristallisieren sich auch weiter Projekt aus dem Schulprojekt heraus, die zum Teil weitere Arbeitsplätze und Einnahmen ermöglichen könnten: - Produktion von Regenbekleidung - Verkauf von Kochbananen - Special Mothers ( Selbsthilfegruppe für Mütter mit behinderten Kindern ) - D...

 Damit wir einen geeigneten Platz für die Produktion der Regenbekleidung bekommen, sind wir am Überlegen, eine geeignete Werkstatt dafür zu errichten, da in den beiden bestehenden Schulgebäuden kein Platz für mehrere Arbeiter besteht.  Inzwischen haben wir auf dem Schuldach eine weitere Solarpanele für die Stromversorgung der elektrischen Nähmaschine angebracht, einen großen Zuschneidetisch für Osbert machen lassen, damit er ausreichend Platz zum Arbeiten hat und auch eine Presse für die Druckknöpfe gekauft. Jetzt hoffen wir auf einen guten Absatz der Regenbekleidung, damit wir auch weitere Arbeitsplätze schaffen können.

Durch die schwierige Suche nach der Regenbekleidung für unsere Schüler versuchen wir jetzt aus der Not eine Tugend zu machen.  Ein junger Mann aus Kabirago, der schon seit einiger Zeit in Kabale, der Bezirkshauptstadt, in einer Hausnische Kleidung näht, hat eine einmonatige Ausbildung in der Hauptstadt Kampala in einer Spezialnäherei für Outdoorbekleidung absolviert. Jetzt kaufen wir eine speziellen Nähmaschine und etwas Material und er startet mit der Produktion von Regenjacken, die er dann in Kabale auf dem Markt verkaufen wird. Sollte dieses Angebot gut angenommen werden, könnte dies der Start für ein kleineres Unternehmen mit mehreren Arbeitsplätzen und in Zukunft eventuell auch eine finanzielle Unabhängigkeit des Schulprojektes werden.